Продажи и управление продажами Учеб. пособие для вузов (часть 1) (онлайн)
Личностное влияние
Вторая группа факторов, оказывающих влияние на процесс
принятия решения потребителем, связана с психологическими
особенностями участвующих в покупке людей. Среди концепций,
которые относятся к этой сфере, выделим индивидуальность, мо-
тивацию, восприятие и обучение.
Хотя индивидуальность может объяснить различия в том, как
потребители совершают покупки, для торгового представителя
очень трудно точно и быстро определить, кем является посети-
тель: экстравертом или интровертом, человеком с обычными или
особыми претензиями. Действительно, осуществление надежных
измерений личностных характеристик сделать трудно даже квали-
фицированному психологу. Индивидуализированность бренда —
это характеристика того, как бренд воспринимается потребителя-
ми. В этом отношении бренды могут характеризоваться как про-
дукт «для молодых людей» (джинсы Levis), «для продвинутых» (пиво
Castlemaine ХХХХ) или для «умных» (темное пиво GUinness). Это па-
раметр, лежащий выше физических (например, цвет) или функцио-
нальных (например, задача) атрибутов бренда. Создавая индивиду-
альность бренда, маркетолог может сформировать привлекательность
для людей, которые ценят в первую очередь такие характеристики.
Исследование Аккоффа и Эмсотта (Ackoff and Emsott, 1975) раз-
новидностей брендов пива показали, что большинство потреби-
телей предпочитают бренд пива, который соответствует их соб-
ственной индивидуальности.
Торговым представителям необходимо разбираться в различ-
ных типах индивидуальности покупателей. Буззотта и его коллеги
(BUzzotta et al, 1982) предложили для понимания психологии по-
купателя двухпараметрический подход. Исследователи сделали
допущение, что любой человек может быть тепло или враждебно
настроен, доминировать или подчиняться. Хотя существуют раз-
личные степени проявления указанных типов поведения, иссле-
дователи полагают, что можно ограничиться тем, что разместить






анализируемых людей в одну из ячеек матрицы «два на два» в
зависимости от типа поведения каждого.
· Доминирующий тип. В ситуациях личного общения домини
рование является фактором, обеспечивающим контроль над
другими. Из этого следует необходимость занимать лидиру
ющую позицию при личных контактах, контролировать си-
* туацию и проявлять сильное стремление к независимости.
·Подчиненный тип. Подчиненность — это готовность позво-
лять другим быть лидерами. Из этого следует желание под-
вергаться контролю, согласие подчиняться другим и стрем-
ление избежать конфронтации.
·Доброжелательный тип. Доброжелательность — это уваже-
ние к другим. Доброжелательный человек — это человек, для
которого характерны оптимизм, хорошее настроение,
позитивный настрой к другим людям, желание доверять им.
·Враждебно настроенный тип. Враждебность — это отсутствие
уважения к другим. Это подразумевает человека, который
ведет себя холодно, недоверчиво и надменно по отношению к
другим людям. Люди такого типа любят занимать позицию,
для которой характерно выражение: «Я сказал вам это».
На рис. 2.4 показана эта модель покупательского поведения.
Буззотта и его коллеги утверждают, что хотя люди имеют мно-
жество отличий, каждый из нас попадает в одну из четырех ука-
занных групп. Чтобы помочь идентифицировать тип, торговый
представитель должен отыскать знаковые характеристики.
Q1. Комбинация доминирования и враждебности. Это громко и много
разговаривающие люди, требовательные и решительные в своих дей-
ствиях. Они везде «суют свой нос», ведут себя по отношению к окру-
жающим агрессивно и самоуверенно. С ними обычно достаточно труд-
но ладить, а кроме того они часто бывают излишне обидчивыми. Как
правило, к торговым представителям они относятся с недоверием.
Q2. Комбинация подчиненности и враждебности. Такие люди
являются холодными, отчужденными и некоммуникабельными.
Часто они бывают одинокими людьми и работают на таких долж-
ностях, которые требуют скорее концентрации внимания, чем
общения, например, в области исследований, бухгалтерии или
компьютерного программирования. Отвечая на задаваемые им
вопросы, они стараются дать короткие и некатегоричные ответы,
типа: «может быть», «хорошо», «возможно». Представители этой
категории в ходе совершения покупок предпочитают избегать по
возможности общения с торговым представителем, но если этого не
удается, ограничиваются пассивной, почти отстраненной ролью.
Q3. Комбинация доброжелательности и подчиненности. Это эк-
страверты, дружелюбные, понимающие, разговорчивые, позитив-
но настроенные люди, которые при этом по своей природе не
могут быть лидерами. Они предпочитают покупать у тех людей,
кто им нравится, и относятся к общению в ходе покупок как к
социальному явлению. Как правило, они соглашаются в основ-
ном со всем тем, что им говорит торговый представитель, а если
чувствуют какие-то сомнения, то могут отложить на какое-то вре-
мя решение по покупке, и за это время могут с кем-нибудь посо-
ветоваться, например, с друзьями.
Q4. Комбинация доминирования и доброжелательности. Это люди,
для которых характерны высокая приспосабливаемость и откры-
тость, которые не боятся высказывать свои идеи и мнения. Они,
как правило, хотят получить какие-то убедительные подтвержде-
ния аргументов, приводимых торговым представителем, и стано-
вятся нетерпеливыми, если получаемые ответы даются в слишком
обтекаемой форме. Они без всяких колебаний купят у любого
человека, который сможет убедить их, что в результате этой по-
купки они получат ту или иную выгоду. Им нравится вести пере-
говоры в деловой манере, а в ходе общения, связанного с покуп-
кой, они могут быть требовательными.
Каковы следствия для продаж от такой категоризации? Де-
кормьер и Джоббер (Decormier and Jobber, 1993) утверждают, что,
общаясь с разными категориями, торговые представители долж-
ны соответствующим образом менять свое поведение.
Q1. Чтобы завоевать расположение людей с комбинацией до-
минирования и враждебности, правильным поведением торгового
представителя будет повышение доминированности до такого же
уровня. Это может включать выпрямленную спину, поддержание
контакта глазами, уважительное выслушивание (но при этом пас-
сивное) и выдачу немедленных ответов. После того как покупате-
ли этой категории понимают, что торговый представитель в пси-
хологическом плане им равен, может произойти полезное общение.
Q2. При первой встрече с покупателем с комбинацией подчи-
ненности и враждебности, торговый представитель не должен де-
лать попытки доминировать, а постараться постепенно завоевать
его доверие. Торговый представитель должен выбрать такой уро-
вень доминирования, который был бы равен уровню посетителя,
а вопросы задавать открытого типа, делая это медленно и в мяг-
кой манере. Ему также следует понизить свой статус, что на уров-
не физических проявлений может быть выражено тем, что глаза и
голова должны располагаться не выше глаз и головы покупателя.
Q3. Люди, для которых характерна комбинация доброжела-
тельности и подчиненности, хорошо относятся к остальным. Тор-
говый представитель должен удовлетворить их социальную по-
требность, действуя также в теплой и дружелюбной манере. Он не
должен пытаться доминировать, а пытаться поддерживать тот уро-
вень социальности, который демонстрирует посетитель. После того
как доверие и взаимная симпатия установлены, торговый пред-
ставитель может направить общение в сторону принятия решения
о покупке.
Q4. Люди с комбинацией доминирования и доброжелательно-
сти скорее требуют уважения, чем любви. Чтобы добиться их ува-
жения, торговый представитель должен выбрать уровень домини-
рования, эквивалентный уровню посетителя, но демонстрируя при
этом теплоту (эмпатию) общения. Все аргументы, связанные с
продажей, должны подкрепляться везде, где это возможно, оче-
видными фактами и свидетельствами.
Торговым представителям необходимо попытаться определить
мотивы действий покупателя, поскольку истинная причина или
мотив для совершения покупки могут оказаться скрытыми. Одна-
ко за счет аккуратно используемых приемов со временем торго-
вый представитель может определить некоторые фактические
мотивы. Мотивация, несомненно, связана с запросами: чем силь-
нее запрос воспринимается потребителем, тем более вероятно,
что он постарается его удовлетворить. Поэтому торговый пред-
ставитель может усилить покупательскую мотивацию за счет сти-
мулирования потребности, показывая способы, при помощи ко-
торых запросы могут быть удовлетворены, и пытаясь понять
различные мотивы, которые могут участвовать в процессе приня-
тия решения. Это может быть, например, подчеркивание време-
ни, сэкономленного по сравнению с использованием обычной
еды, или акцент на статусе в результате приобретения автомобиля
престижной марки, BMW или JagUar.
Однако не все люди с одинаковыми мотивациями покупают
одни и те же продукты. Одна из причин этого связана с тем, что
то, как человек решит действовать, зависит от его восприятия си-
туации. Один покупатель может воспринимать торгового пред-
ставителя как честного человека, которому он может доверять, в
то время как другой может в душе относиться к этому человеку
изначально с подозрением. На потребителя могут оказывать вли-
яние три процесса.
1.Селективное воздействие. Он может искать и читать только
отдельные информационные источники.
2.Селективное восприятие. Из этих источников человек может
воспринимать только некоторые идеи, сообщения и
информацию.
3.Селективное удержание. Из полученной информации может
сохраняться только часть ее.
В целом люди проявляют тенденцию быстро забывать или вооб-
ще избегать информации, которая сильно отличается от их отноше-
ния к чему-либо. Для принятия решения потребителям также важен
процесс обучения. В данном случае под обучением понимается изме-
нение поведения человека в результате приобретения нового опыта.
Потребитель узнает, какие фирменные названия предполагают высо-
кое качество и каким торговым представителям он может доверять.
12 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83
Схожі підручники
- Лекції з Філософії (частина 2)
- Бухгалтерський фінансовий облік (частина 2)
- ОБЪЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ В C++ (4-Е ИЗДАНИЕ) (часть 9) онлайн
- СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНЕ РАЙОНУВАННЯ УКРАЇНИ
- Програмування С, С++теорія та практика (частина 2)
- НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛІНИ «ГРОШІ І КРЕДИТ»
