ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСНОВИ МІЖОСОБИСТІСНОГО СПІЛКУВАННЯ НАВЧАЛЬНИЙ ПОСІБНИК (онлайн)
Питання для самоперевірки
1. Чим відрізняється здатність слухати від здатності чути? Чому при передачі інформації від однієї людини до іншого відбувається її викривлення?
2. Які цілі слухання в різних ситуаціях може ставити слухач?
3. Що повинен уміти слухач, якщо його мета — аналіз і оцінка змісту інформації?
4. Що таке «зворотний зв'язок в міжособистісній комунікації»?
5. Дайте визначення стилю нерефлексивного слухання.
6. У чому відмінність активного стилю слухання від емпатійного?
7. Які мовні звороти не використовуються при емпатійному слуханні? Чому?
12 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130
