ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСНОВИ МІЖОСОБИСТІСНОГО СПІЛКУВАННЯ НАВЧАЛЬНИЙ ПОСІБНИК (онлайн)
Питання для самоперевірки
1. Труднощі міжособистісного неформального спілкування обов'язково спричиняють порушення міжособистісних відносин. Чи згодні ви з цим твердженням?
2. До групи соромливих відносяться (виберіть правильну відповідь):
• шизоїдні особи, особливо сором’язливі, аутистичні;
• особи, що не володіють навичками спілкування, нерішучі;
• люди, що відчувають нервово-психічну напругу з незнайомцями;
• люди, які часто червоніють.
3. Що спільного і в чому відмінність між:
• соромливістю і нерішучістю;
• соромливістю і замкнутістю;
• безсоромністю і агресивністю?
4. Культурна самота може бути викликана: (виберіть правильну відповідь)
• розривом поколінь;
• єдністю з природою;
• відторгненням значущою групою;
• еміграцією.
5. Коли норми особистості суперечать соціальним нормам, має місце:
• дезадаптація;
• аномія;
• відчуженість;
• самотність.
6. Перерахуйте причини самотності і наведіть приклади.
7. Назвіть головні ознаки аутистичної поведінки.
8. Чим відрізняється аутизм від аутистичності?
9. Оберіть головну ознаку відчуженості:
• надмірна упевненість в собі;
• розрив зв'язків з суспільством;
• авторитарність;
• кар'єризм;
• відсутність упевненості;
• агресивність;
• схильність до самотності;
• самодостатність.
8. Виберіть із списку тільки ті властивості особистості, які пов'язані з відчуженістю: зосередженість на внутрішньому світі, агресивність, нервово- психічна напруга, імпульсивність в ухваленні рішень, соромливість, віра в надприродні сили, недоброзичливість, особливий інтерес до іншої культури, похмурість, низька самооцінка, туга, знижений настрій.
9. Стан дезорганізації особи, що виник унаслідок її дезорієнтації при конфлікті норм в суспільстві, називається ... (закінчіть речення).
10. У чому полягають дефекти спілкування?
11. Який тип акцентуації пов'язаний з найбільшими дефектами спілкування?
12. У чому виявляються дефекти спілкування тривожних і ригідних людей?
13. Які прояви у взаємодії ви могли б віднести до дефектів спілкування? Наведіть приклади.
14. Чи може нарцисична особистість бути неагресивною?
15. Назвіть риси дефектного і деструктивного спілкування, властиві людям, яких ви добре знаєте (герої фільмів, художньої літератури, просто знайомі).
16. У чому відмінність брехні і обману? Неправда — це брехня або обман?
17. Які риси особистості мають природжені брехуни?
18. Які риси має спілкування егоїстичної людини?
19. Спостереження агресії і насильства по телебаченню (підкресліть правильні відповіді):
• викликає катарсис;
• підсилює агресію;
• викликає апатію;
• навчає агресії;
• спотворює уявлення про реальність;
• збільшує сприйнятливість до агресії;
• вчить опору і боротьбі;
• знімає напругу.
20. Деструктивність маніпулятивної дії виявляється в:
• руйнівному впливові тільки на особу «жертви»;
• руйнівному впливові на особу маніпулятора;
• обидві сторони страждають від маніпулятивного спілкування.
12 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130