МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ПРОВЕДЕННЯ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ, ОРГАНІЗАЦІЇ І ПРОВЕДЕННЯ САМОСТІЙНОЇ ТА ІНДИВІДУАЛЬНО-КОНСУЛЬТАЦІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ
Шкала переведення кількості балів за КМСПФ у традиційну систему оцінювання:
|
Семіннарські зан. |
Індивідальна роб. |
Самостійна роб. |
Всього балів |
Іспит |
|
2 бали – “5” 2 * 16 = 32 бали |
0,5 бала – “5” 0,5*14 = 7 балів |
11 балів за 20 тем – “5” |
50 балів |
50 балів – “5” |
|
1,75 бала – “4” 1.75*16 = 28 балів |
0.4 бала –“4” 0.4*14 = 5.6 бала |
10 балів за 16 тем – “4” |
43,6 бала |
37,5 балів – “4,5”
|
|
1,5 бала – “3” 1,5*16 = 24 бали |
0.3 бала –“3” 0.3*14 = 4,2 бала |
9 балів за 10 тем – “3” |
37,2 бала |
25 балів – “3,5” |
|
Max – 32 бали |
Max – 7 балів |
Max – 11 балів
|
Max – 50 балів |
Max – 50 балів |
Формою підсумкового контролю успішності навчання є іспит. Іспит проводиться в письмовій формі. Оцінювання письмових відповідей на іспиті спирається на такі критерії: оцінка “відмінно” виставляється студенту, який безпомилково викладає навчальний матеріал, показує глибоке розуміння суті поставлених питань; оцінка “дуже добре” виставляється студенту, який грамотно розкриває суть поставлених питань; оцінка “добре” виставляється студенту, який добре володіє термінами дисципліни, але припускає несуттєві помилки; оцінка “задовільно” виставляється студенту, який поверхово викладає суть навчального матеріалу; оцінка “достатньо” виставляється студенту, який припускає багато помилок при відповідях на поставлені питання; оцінка “незадовільно” виставляється студенту, який не знає суті поставлених питань, при викладенні навчального матеріалу допускає грубі помилки. Оціновання питань екзаменаційного білета здійснюється пропорційно. Кожне питання оцінюється в 12,5 балів.
“5“–50 балів, виставляється за чотири питання відповідно до критеріїв.
4,5 - 45 балів, виставляється за чотири питання відповідно до критеріїв.
“4“ – 37,5 балів, виставляється за три питання відповідно до критеріїв.
3,5 – 34 балів, виставляється за три питання відповідно до критеріїв.
“3“ – 25 балів, виставляється за два питання відповідно до критеріїв.
“2 “ – 0 балів, виставляється за два питання відповідно до критеріїв.
Шкала переведення кількості балів за КМСПФ у традиційну систему оцінювання:
|
Максимальна кількість балів |
100 |
|
|
|
|
В тому числі: за змістовні модулі 1- 10 |
50 |
|
|
|
|
за екзамен |
50 |
|
|
|
|
Мінімальна кількість балів для допуску до іспиту |
25 |
|
|
|
|
Відповідність загальної кількості балів традиційній системі оцінювання |
|
|
Рівень компетентності |
Екзамен |
|
5 (відмінно)
|
90 – 100 |
А |
|
відмінно |
|
4,5 (дуже добре)
|
80 – 89 |
В |
Достатній (конструктивно - варіативний) |
добре |
|
4 (добре) |
70 - 79 |
С |
||
|
3,5 (задовільно)
|
60 – 69 |
D |
Середній (репродуктивний) |
задовільно |
|
3 (достатньо) |
50 - 59 |
Е |
||
|
2 (незадовільно) з можливістю повторного складання |
35 – 49 |
FX |
Низький (рецептивно-продуктивний) |
незадовільно |
|
1 (неприйнятно) з обовя’зковим повторним вивченням дисципліни |
0 – 34 |
F |
12 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123
Схожі підручники
- Методичні вказівки до виконання практичного заняття на тему «Транспортна задача»
- РЕАЛЬНІ ІНВЕСТИЦІЇ
- ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ ЗА ЗМІСТОВИМИ МОДУЛЯМИ
- Легкий способ перестать откладывать дела на потом
- Розміщення продуктивних сил
- Продажи и управление продажами Учеб. пособие для вузов (часть 1) (онлайн)
