МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ПРОВЕДЕННЯ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ, ОРГАНІЗАЦІЇ І ПРОВЕДЕННЯ САМОСТІЙНОЇ ТА ІНДИВІДУАЛЬНО-КОНСУЛЬТАЦІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ
Тестові завдання для самоконтролю
Завдання № 1. Маржиналізм ґрунтується на дослідженні:
а) сумарних економічних величин;
б) середніх економічних величин;
в) граничних економічних величин.
Завдання № 2. Маржиналізм збагатив економічну теорію розробкою:
а) принципу рідкісності (обмеженості) ресурсів;
б) принципу порівняльної переваги у зовнішній торгівлі;
в) принципу справедливого розподілу;
г) принципу нейтральності грошей.
Завдання № 3. Назвіть теорії, які було покладено в основу синтетичної теорії А. Маршалла:
а) марксизм;
б) інституціоналізм;
в) трудова теорія вартості;
г) кейнсіанство;
д) маржиналізм;
е) теорія трьох факторів виробництва.
Завдання № 4. Вартість товару А. Маршаллом характеризується на основі:
а) трудової теорії;
б) теорії витрат;
в) теорії граничної корисності;
г) виявлення рівноважної ціни, що визначається граничною корисністю і граничними витратами.
Завдання № 5. Автором учення про статику і динаміку та теорії граничної продуктивності є:
а) В. Джевонс; г) Л. Вальрас;
б) А. Маршалл; д) В. Парето.
в) Дж. Б. Кларк;
Завдання № 6. Автором моделі загальної економічної рівноваги конкурентної ринкової системи був представник математичної школи:
а) В.Парето; б) Л.Вальрас;
в) І.Фішер; г) А.Пігу.
Завдання № 7. Серед учених-маржиналістів засновником сучасного методу макроекономічного моделювання слід вважати:
а) В. Джевонса; г) Дж. Б. Кларка;
б) А. Курно; д) В. Парето.
в) Л. Вальраса;
Завдання № 8. Хто з названих нижче економістів присвятив свої дослідження проблемам:
1) ціни рівноваги; а) Дж. Б. Кларк;
2) продуктивності капіталу і пр б) К. Менгер;
3) економічного добробуту; в) Л. Вальрас, В. Парето;
4) загальної економічної рівноваги; г) А. Маршалл;
5) граничній корисності предметів споживання; д) А. Пігу.
авдання № 9. Знайдіть відповідність:
1. Австрійська школа граничної корисності; а) Дж. Б. Кларк;
2. Кембриджська школа; б) А. Курно, Л. Вальрас, В. Парето;
3. Американська школа; в) А. Маршалл, А. Пігу;
4. Математична школа; г) К. Менгер, Ф. Візер, Е. Бем-Баверк;
5. Шведська (стокгольмська) школа; д) К. Вікселль, В. Кассель.
Літературні джерела
[11, с. 639 – 659; 14, с. 241 - 296; 16, с. 431 - 536; 20, с. 431 – 437; 22, с. 131 – 166; 25, с. 143 – 155, с. 443 – 467; 42, с. 158 - 186; 43, с. 246 – 279; 48, с. 231 - 234]
12 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123