Історія педагогіки (частина 3)
4. РОЗВИТОК ОСВІТИ Й ПЕДАГОГІКИ У 60-ті РОКИ
Важливим завданням у галузі народної освіти у 60-ті роки було здійснення в країні загальної обов'язкової середньої освіти, перехід школи на новий зміст освіти, удосконалення навчального процесу і виховання учнів.
Процес введення загальної обов'язкової середньої освіти вирішено було здійснити в кілька егапів. 3 цією мегою Цешральний Комітег партії і Рада Мінісгрів СРСР прийняли ряд шсганов.
Постановою ЦК КПРС і Ради Міністрів від 10 серпня 1964 р. "Про зміни терміну навчанняв середшх загальноосвітніх трудовш полшехшших школах з виробничим навчанням" було встановлено замість 3-річного - 2-річний термін навчання в середній школі на базі 8-го класу.
Школа знову ж ставала 10-річною. Причинами відходу від 11-річної школи були: перша демографічна криза (школу закінчували діти війни, яких було мало, і тому тримати молодь зайвий рік в школі було невиправдано); незначний щюцент випускників 11-х класів йшов у виробництво за отриманим фахом; слабка матеріально-технічна база виробничого навчання; у багатьох школах виробниче навчання не було органічно шв'язане з вивченням основ наук. У зв'язку з цим, у 1966 р. в "Закон про школу" було внесено часткові зміни, у відповідності з якими скасоваш обов'язкову професійну підготовку в загальноосвітніх школах.
10 листопада 1966 року ЦК КПРС і Рада Міністрів СРСР прийняли постанову "Про заходи подальшоговдосконалешяроботи середиьог загальиоосвгтиьог школи". Найважливішим завданням в галузі народної освіти постанова вважала здійснення, в основному до 1970 p., у країні загальної обов'язкової середньої освіти для підростаючогопокоління.
У ці роки серед вчителів шкіл і працівників органів народної освіти виділяється багато ешузіастів, добрих організаторів, справжніх майстрів педагогічної справи.
На зазначешй період припадає діяльність видатного українського педагога Василя Олександровича Сухомлинського. Його теоретичні висновки, дослідження, особистий досвід роботи з дітьми, літературна спадщина є безцінним вкладом у вітчизнянупедагогічну науку.
12 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57
