Історія педагогіки (частина 3)
ПЕДАГОГІЧНА СИСТЕМА А.МАКАРЕНКА
Принципи виховання:
• цілісність та діалектичність виховного процесу;
• виховання у праці;
• принцип завтрашньої радості;
• принцип зміни соціально-психологічних ролей дітей;
• принцип паралельної дії;
• принцип перспективних ліній.
Засоби виховання:
• праця у широкому соціальному ії розумінні;
• дитяче самоврядування;
• навчання;
• естетизація житгєдіяльності вихованців.
Memodu виховання:
• метод довіри і поваги до вихованців;
• громадська думка колективу;
• вправи;
• вимога;
• заохочення та покарання.
Творчі завдання іреферати
1. Ідея формування колективу А. Макаренка: критичний аналіз.
2. Система трудового виховання А. Макаренка.
3. Проблеми підготовки вчителя-вихователя А. Макаренка.
4. Сімейне виховання А. Макаренка і сучасність.
5. Ідея попепредження соціального сирітства А. Макаренка.
Питання дляроздумів і проблемні заггитання
1. Доведіть, які напрямки досвіду А. Макаренка у вихованні є неперевершеними.
2. Ідея колективу А. Макаренка. Обґрунтуйте 'й' новації і слабкі сторони.
3. Ідея трудового виховання А. Макаренка. Що в ній є новітнім, а що, нажаль, є таким, яке вичерпало себе?
4. Екстраполюйте основи формування педагогічної майстерності вчителя-вихователя
А. Макаренка на сьогодення.
Тест
1. Який з принципів виховання є визначальним у педагогічній системі А.С.Макаренка? а) народність; б) природовідповідність; в) паралельної дії.
2. Найменша керована “одиниця” дитячого співтоварисгва у досвіді А.С.Макаренка: а) гомогенна група; б) різновіковий загін; в) асоціація.
3. Яку форму навчання вихованців використовував А.С.Макаренко у керованих
закладах?
а) комтексну; б) шасно-урочну; в) дальтон-план.
4. Який вид трудової діяльності був визначальним у комуні ім. Дзержинського? а) виробнича праця; б) суспільно-корисна праця; в) самообслуговування.
5. В якому з творів А.СМакаренко розкриває засади ро“инного виховання:
а) “Батьківсьш педагогіка”; б) “Книга для батьків”; в) "Материнська школа”.
Модуль 2.7. Україньска школа і педагогіка радянського періоду (вартісна оцінка модуля - 5 б.).
12 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57
Схожі підручники
- Філософія Хрестоматія (частина 2)
- Методичні вказівки до виконання практичного заняття на тему «Графічний метод розв’язку задач НЛП» Розв’язати графічним методом задачу НЛП
- Історія педагогіки (частина 1)
- РАБОТА С ВОЗРАЖЕНИЯМИ ПРАКТИЧЕСКИЕ ПРИМЕРЫ УБЕЖДЕНИЯ
- Розрахункова робота з курсу Економыка Пыдприэмства
- ОБЪЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ В C++ (4-Е ИЗДАНИЕ) (часть 6) онлайн
