Бухгалтерський облік у галузях економіки (частина 2)
12.1. Загальні положення організації обліку в недержавних закладах освіти
Метою бухгалтерського обліку в недержавних навчальних закладах є не лише достовірне відображення наявних матеріаль-них та фінансових ресурсів і результатів діяльності, а й форму-вання повної та достовірної інформації про використання одер-жаних коштів виключно на освітні цілі. Основну суму доходу навчальні заклади недержавної форми власності одержують від надання платних освітніх послуг.
Освітні послуги являють собою систему знань, інформації, умінь і навичок, що використовуються для задоволення різно-бічних потреб особистості, суспільства або держави. Рівень освітніх послуг не можна, безумовно, ототожнювати з тим ком-плексом знань, умінь та навичок, які засвоєні конкретними споживачами таких послуг (учнями, студентами, курсантами тощо), адже це багато в чому залежить від самих замовників та споживачів таких послуг. Тому в освітній роботі неможливо встановити та визначити узагальнюючий показник якості на-даних послуг з метою використання його в обліку результатів діяльності.
Ця особливість освітніх послуг зумовлює необхідність в об-ліку недержавних навчальних закладів зосереджуватися на пи-таннях:
— обліку доходів від наданих послуг та інших грошових і негрошових надходжень;
— обліку витрат, пов’язаних з наданням освітніх послуг та визначенням їх собівартості;
— обліку наявності, стану та ефективності використання матеріальних ресурсів у діяльності навчального закладу;
— обліку розрахунків за надані послуги, з оплати праці, з постачальниками, податковими органами тощо.
12 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56