Економіка підприємства. Методичка
3. Методичні вказівки до виконання індивідуально-консультативної роботи студента у вигляді анотації
3.1 Призначення і види анотацій
Анотування - інформаційний процес складання коротких відомостей про першоджерело, перше з ним знайомство, яке дозволяє судити про доцільність його більш детального вивчення надалі. Анотація (від лат. Annotatio - зауваження) гранично короткий виклад того, про що можна прочитати в даному першоджерелі. В анотації (як вторинний текст) перераховуються головні питання, проблеми, викладені в первинному тексті, а також може характеризуватися його структура.
На відміну від реферату, який дає можливість читачеві познайомитися з сутністю змісту, що викладається в першоджерелі, анотація не розкриває зміст документа, в ній не наводяться конкретні дані, характеристики, методики тощо, а вона дає лише загальні уявлення про його зміст. Анотація допомагає знайти необхідну інформацію з питання, що цікавить. Тому, анотація ближче до індикативного реферату.
При анотуванні відбувається аналітико-синтетична переробка первинних документів. Це творчий процес вимагає спільного розуміння, відтворення та узагальнення змісту першоджерела і оформлення відповідної анотації. Щоб справитися з цим завданням, студент повинен мати достатні знаннями з відповідної теми.
Існують наступні види анотацій:
– довідкові (називаються також описовими або інформаційними), що дають найбільш узагальнену характеристику матеріалу;
– рекомендаційні, що містять оцінку первинного документа та рекомендації щодо його використання;
– загальні, розраховані на широке коло користувачів і характеризують первинний документ в цілому;
– спеціалізовані, розраховані на вузьке коло фахівців і висвітлюють певні аспекти документа;
– аналітичні, що описують тільки ті частини первинного документа, які присвячені певній проблемі.
В основному складають довідкові (описові) анотації за матеріалами науково-технічного та техніко-економічного характеру.
3.2 Структура, зміст та особливості анотацій
Анотація, як правило, складається з трьох частин:
– вступної, в якій повідомляються всі необхідні вихідні дані першоджерела, тобто бібліографічний опис: переклад заголовка статті, документа; заголовок мовою оригіналу; прізвище та ініціали автора; назва видання (журналу), рік, том, номер або дата випуску, сторінки, мова публікації;
– описової (текст анотації) в якій повідомляється два, три або більше основних положень першоджерела.
– заключній, в якій наводяться окремі особливості викладу змісту першоджерела (коротко або докладно, приділяється особлива увага і т.д.)
Анотація не повинна повторювати заголовок першоджерела, а навпаки, розкрити його, конкретизувати. При складанні анотації слід уникати надмірності інформації, зокрема її повторення, зайвих фраз, вступних слів і пропозицій, складних придаткових пропозицій.
Анотацію найпростіше написати за допомогою складання плану вихідного документа. Для максимальної стислості викладу потрібно взяти основні положення плану і звести їх до мінімальної кількості пунктів шляхом об'єднання.
Обсяг анотації - 500 друкованих знаків. Довідкові (описові) анотації не повинні перевищувати 800-1000 друкованих знаків.
В анотації не використовуються ключові фрагменти оригіналу, а даються формулювання автора анотації. Лексика анотації відрізняється переважанням імен над дієсловами, абстрактних іменників над конкретними, відносної замкнутістю, однорідністю лексичного складу.
Логічність викладу матеріалу в тексті анотації викликає широке вживання пасивних конструкцій, безособових пропозицій з інфінітивом і предикативними прислівниками на «-о», з безособовими дієсловами або з особистими у значенні безособових.
Вибір лексичних засобів і синтаксичних конструкцій повинен сприяти досягненню високого ступеня лаконічності, узагальненості, точності і логічності подачі матеріалу в тексті анотації.
Оскільки анотація пишеться своїми словами, а високий ступінь компресії тексту вимагає від автора анотації високого ступеня абстракції і узагальнення матеріалу, то формулювання в тексті анотації не позбавлені суб'єктивної оцінки.
У даних методичних вказівках наведені формулювання, визначення, вимоги до змісту, побудови і оформлення текстів та інформативних рефератів і анотацій з Міждержавного стандарту ГОСТ 7.9-95 (ІС 0214-76).
3.3. Рекомендації щодо написання анотацій
I. а) Прочитайте заголовок тексту, визначте, чи дає він уявлення про зміст тексту.
б) Перегляньте, чи ділиться стаття на розділи (чи є підзаголовки).
в) Якщо «так», прочитайте підзаголовки, визначте, про що вони.
г) Зверніть увагу, чи є малюнки, схеми, таблиці.
д) Якщо «так», прочитайте підписи під ними.
е) Якщо є анотація до тексту, то прочитайте її.
ж) Якщо «ні», то прочитайте перший і останній абзаци тексту і за ключовими словами визначте про що текст.
II. Або, наприклад:
а) Перегляньте текст з метою отримання загального уявлення про текст в цілому.
б) Виділіть абзаци, що містять конкретну інформацію по темі статті, методом проведення роботи, результатом роботи, застосуванню в конкретній області.
в) Скоротіть несуттєву інформацію в цих абзацах по кожному пункту.
г) Напишіть узагальнену анотацію відповідно до плану його написання: тема, метод, результати, висновки, застосування.
III. Або при оформленні анотації:
а) Вкажіть назву статті, яка реферується українською мовою та мовою оригіналу.
б) Якщо є автор або автори, напишіть їх мовою оригіналу (пам'ятаєте, що якщо авторів більше двох, вказується тільки перший і потім пишеться «тощо»).
в) Потім напишіть назву джерела інформації мовою оригіналу, рік, номер, обов'язково сторінки.
г) Тільки потім пишеться текст анотації.
Рекомендуються наступні завдання та вправи для анотування:
– Знайдіть у абзаці пропозицію, висловлювання, яке може служити заголовком;
– Знайдіть і відзначте абзаци, що містять конкретну інформацію;
– Визначте кількість фактів, що викладаються в тексті;
– Узагальніть 2-5 пропозицій (або абзац) в одну;
– Знайдіть у кожному абзаці головну, основну інформацію і додаткову, роз'яснювальну.
– Викладіть основні положення тексту у вигляді плану;
– Опустіть всі вступні пропозиції в абзаці, вступні слова в реченні;
– Опустіть приклади, окрім фактів (або даних), в яких міститься значима інформація;
– Опустіть ті факти, які логічно випливають з вищесказаного;
– Опустіть всі повтори;
– Використовуйте лексичне, граматичне перефразування;
– Виділіть ключові слова і фрагменти в кожному зазначеному за ступенем інформативності абзаці;
– перегрупуйте ключові фрагменти;
– узагальніть матеріал;
– складіть логічний план тексту.
12 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
Схожі підручники
- Стан НПС та основні напрями природоохоронної політики Чехії управлінські, організаційні, економічні та юридичні аспекти
- Соціальна психологія (частина 3)
- И ботаники делают бизнес
- Конспект лекцій з курсу Введення у фінансову діяльність (частина 1)
- Методичні вказівки до виконання практичного заняття на тему «Післяоптимізаційний аналіз розв’язку економічних задач »
- ОБЪЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ В C++ (4-Е ИЗДАНИЕ) (часть 2) онлайн
