Історія педагогіки (частина 1)
ЕТАПИ НАВЧАННЯ УДАВНЬОМУ РИМІ
Сімейне виховання (від народження до 7 років)
Елементарна школа (від 7 до 11-12 років) - з V ст. н. е. - мала суто
практичний характер (хлопчаків і дівчат навчали читанню, письму, лічбі).
Теорчі заедання іреферати
1. Взаємозв'язок культури й освіти у доісторичних світових цивілізаціях.
2. Порівняльний аналіз думок (поглядів) грецьких, римських і східних філософів щодо виховання особистості.
3. Характеристика змісту освіти й виховання у перших школах (порівняльний аналіз).
4. Становлення виховання дітей у доісторичний період з XX ст. до н.е. до поч. н.е.
Питання дляроздумів і проблемні запитання
1. Обґрунтуйте, який з підходів щодо виникнення виховання абсолютно є не науковим?
2. Які з пам'яток джерел педагогіки є на території нашого краю (найстаріші на
Житомирщині)?
3. Доведіть, що Спартанська і Афінська виховні системи є такими, що унеможливлюють одна одну.
4. Що є принципово відмінним у школах писців і жерців (Стародавній Єгипет)?
5. Які наслідки Афінської освітньої системи мають непересічну цінність для сучасної
загальнолюдської і педагогічної культури?
Тест
1. Який підхід є визначальним при вивченні студентами історико-педагогічної науки?
а) особистісний; б) комплексний; в) культурологічний.
2 Що можна віднести до найдревніших джерел в історії педагогіки?
а) манускрипти; б) звукописи; в) піктограми.
3. Який з підходів в історико-педагогічній науці щодо виникнення виховання
абсолютно позбавлений науковості?
а) біологічнш; б) соціологічний; в) психологічний.
4. У який історичний період виникає виховання як соціальне явище?
а) на етапі патріархату; б) у дородовий період; в) на етапіраннього матріархату. 5 Визначальним законом людського співжиггя й керівництвом до реалізації виховання у родовій общині був:
а)закон золотого правша моралі; б)закон табу; в) біологічнш закон.
6. Основними шляхами виховання підростаючої зміни у первісно родовому суспільстві
були:
а) показ, спостереження, змагання; б) навіювання, спостереження, приклад однолітків; в) показ, спостереження, посшьна участь у праці.
7. Найдревнішою у світовій цивілізації вважаеться школа:
а)Древнього Вавшону; б) Древнього Єгипту; в) піктографічна школа Майя.
8. У якій із шкіл древньоїцивілізаціїзміст навчання включав: вміння читання, рахунку. письма; знання арифметики, геометрії, астрономії, магії, астрології, народної медицини? а) школи Древнього Китаю; б) школи жреців у Древньому Єгипті; в) школи Ассирії.
9. Мову, яка передбачае коротку, чітку ІТочну відповідь називають: а) афінською; б)спартанськоЮ;в)!аконічною
10. Життя жінки в Афінах було замкнуте і зосереджене в жіночій половині будинку, яка називалась: а) палестрою; б) гінекеєю; в) кухнею.
11. Військова група в Давній Греції, в яку вступали юнаки 18-20 років і несли службу в військових гарнізонах: а) ефебією; б) палестрою; в) батальйоном; г) криптією.
12. Діти з 15-18 років в Давній Греції навчались в школах називались: а)
граматистів; б) ораторів; в) кіфаристів; г) гімнасіях.
13. Кого хсшли виховати з спартанської жінки: а) домашню господарку; б) жінку-амазонку; в) високоосвічену особистість.
14. Об’єднані граматичні школи і школи ораторів в Стародавньому Римі називали а) державшми; б) елементарними; в) граматичними.
15. Найбільш відомим римським педагогом був: а) Гай Юлій Цезар; б) Марк Фабій Квінтіліан; в) Октавіан Август.
12 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53