Соціальна педагогіка (частина 3)
Питання і завдання для самостійної роботи
1. Підібрати можливі форми дозвілля молоді відповідно до кон-цепцій, що сформувалися у другій половині 20-го століття.
2. Охарактеризуйте алгоритм діяльності соціального педагога, орієнтуючись на фундаментальну ознаку дозвілля: урізноманіт-нення життя.
3. Створити авторську картотеку ігор для дітей з особливими по-требами за обраною вами тематикою.
Розробити систему оформлення ігротеки (стенди, інформаційні матеріали, допоміжні засоби, ігрові майданчики та ін.), орієнту-ючись на відповідну групу клієнтів.
12 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59