Соціальна педагогіка (частина 3)
Питання і завдання для самостійної роботи
1. У чому виявляються загальні і специфічні закономірності соціально-педагогічної роботи з дітьми і молоддю, що мають функціональні обмеження.
2. Розкрити основні принципи соціально-педагогічної роботи з дітьми-інвалідами.
3. Здійснити характеристику одного Закону чи Постанови Кабіне-ту Міністрів України щодо соціального захисту дітей і молоді з функціональними обмеженнями.
4. Розкрити основні механізми можливого вирішення найбільш важливих проблем дітей-інвалідів.
12 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59
Схожі підручники
- Управлінський облік (частина 2)
- Товарознавство харчових продуктів функціонального призначення. Навчальний посібник (частина 2)
- English_for_Finance_and_Banking
- Розділ ІІ (ЗМ 2) Господарство та економічна думка суспільства Європейської цивілізації в період середньовіччя (кінець V – ХV ст.)
- Методичні вказівки до виконання практичного заняття на тему «Теорія ігор.»
- Економічні функції держави в перехідній економіці