Главная->Гроші та кредит->Содержание->Тестові завдання

НАВЧАЛЬНИЙ ПОСІБНИК ГРОШІ ТА КРЕДИТ теорія і практика (частина 2)

Тестові завдання

1. Теорія, яка проголошує гроші як абстрактні рахункові одиниці, ототожнює грошовий обіг з товарним обміном, ціни змінюються пропорційно зміні кількості грошей, в обігу перебувають усі гроші, вартість грошей визначається в процесі обміну, називається теорією:

а) трудової вартості;

б) маржиналізму;

в) кількісною;

г) номіналістичною.

2. Суть номіналістичної теорії грошей полягає:

а) у запереченні вартісної природи грошей;

б) гроші — це технічний засіб обміну;

в) у визначенні грошей, що виконують допоміжну роль засобу рахунку і визначають мінові пропорції;

г) у визначенні грошей як умовних знаків, що позбавлені внутрішньої вартості;

д) в ототожненні грошового обігу з товарним обміном.

3. «Трансакційна версія» кількісної теорії грошей ґрунтується на:

а) рівнянні А. Пігу;

б) «рівнянні обміну»;

в) рівнянні І. Фішера;

г) рівнянні Дж. Кейнса.

4. Згідно з рівнянням Фішера, кількість грошей, необхідна для забезпечення обігу товарів і послуг:

а) прямо пропорційна номінальному обсягу виробництва (ВНП) та обернено пропорційна швидкості обігу грошової одиниці;

б) прямо пропорційна швидкості обігу грошової одиниці та обернено пропорційна номінальному обсягу виробництва (ВНП);

в) правильної пропорції немає.

5. Представники «кембриджської версії» кількісної теорії грошей:

а) Д. Робертсон;

б) Д. Рікардо;

в) І. Фішер;

г) А. Маршалл;

д) Д. Юм;

е) А. Пігу;

є) Дж.Кейнс.

6. Представники металістичної теорії грошей ототожнюють грошовий обіг з:

а) золотом та сріблом;

б) паперовими грошима;

в) кредитними грошима;

г) «квазі-грошима».

7. Якщо маса грошей, необхідна для обігу, становить 1 млрд грн, кількість проданих товарів — 100 тис. грн, середня ціна одного товару — 50 грн, то середня оборотність грошової одиниці буде:

а) 5 об./рік;

б) 2,5 об./рік;

в) 1,5 об./рік.

8. Прихильниками металістичної теорії є:

а) У. Стаффорд;

б) Т. Мен;

в) А. Монкретьєн;

г) К.Маркс.

9. Правило «монетаристів» стверджує, що пропозиція грошей має зростати темпами, що відповідають:

а) темпові зростання цін;

б) темпові зростання рівня відсоткової ставки;

в) темпові зростання швидкості обігу грошей;

г) потенційному темпові зростання реального ВНП.

10.Скільки обігів здійснить грошова одиниця за рік, якщо відомо, що обсяг ВВП за 2 роки був однаковий і разом становив 800 млрд грн, а середній залишок грошей в обігу за рік — відповідно 120 млрд грн:

а) 6,6 об./рік;

б) 1,6 об./рік;

в) 3,3 об./рік?

11. Дж. Кейнс виділив для аналізу нагромадження грошей такі мотиви:

а) узгодження;

б) прибутковості;

в) обачності;

г) консолідований;

д) трансакційний;

е) спекулятивний.

12. Мотив зберігання грошей Дж. Кейнса, який виникає з бажання уникнути втрат капіталу при зберіганні активів у формі облігацій у період очікуваного підвищення норми позикового відсотка:

а) мотив обачності;

б) трансакційний мотив;

в) спекулятивний мотив.

13. Із перерахованих ознак визначити ті, що характеризують кількісну теорію Кейнса:

а) держава не повинна втручатись у процес виробництва;

б) офіційна економічна політика «знецінення власних грошей»;

в) головна функція держави — можливість впливу на динаміку цін;

г) гроші — один з важливих факторів формування інвестиційного попиту;

д) природа грошей має тісний зв’язок з теорією трудової вартості;

е) вартість грошей не залежить від їхнього матеріального змісту і визначається лише найменування.

14. Монетаристська концепція інфляції стверджує:

а) купівельна сила грошей і ціни товарів встановлюються на ринку;

б) співвідношення між наявною грошовою масою та номінальною величиною ринку товарів і послуг прямо пропорційне інфляції;

в) інфляцію необхідно підтримувати в помірних розмірах, оскільки вона зумовлює підйом промислового виробництва.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62

Категорії

НАВЧАЛЬНИЙ ПОСІБНИК ГРОШІ ТА КРЕДИТ теорія і практика (частина 2)

Схожі підручники