Історія педагогіки (частина 2)
Теорчі заедання іреферати
1. Провідні тенденції зарубіжних освітніх систем XXI ст.
2. Початкова освіта у Великобританії, Франції, ФРН (порівняльний аналіз).
3. Традиційні засади національного виховання дітей і молоді в Японії.
4. Особливості організацій педагогічної освіти у США.
5. Модульно-рейтингове оцінювання навчання учнів у США.
Питання дляроздуміе і проблемні запитання
1. Яке значення для національної освіти має всесвітня тенденція глобалізації?
2. Виділіть спільні і відмінні тенденції у загальній освіті США й України.
3. Яка із західних моделей середньої освіти (Франція, Великобританія, ФРН)
найбільш повно враховує інтереси учнів?
4. Яка з найбільш розвинених країн світу претендує на всезагальну вишу освіту?
Тест
1. Всі діти починають навчання у школі з 5-річного віку у: а) Японії;
б)Великобританії; в)Фращії.
2. Тьютор - це: а) вчитель початкової школи США; б) викладач-наставник в
університеті Великобританії; в) шкільний інспектор у Фращії; г) вихователь у
гімиазіяхФРН.
3. Ліцей - це середня школа у: а) Фращії; б) Великобританії; в)США;
г) Японії.
4. Гарвард є одним із найпрестижніших університетів у: а) Японії; б) Великобританії; в) США; г) Фращії.
5. У США дітей починають ділити на групи за рівнем здібностей у: а) початковій; б) неповній середній; в) повній середній школі.
6. "Гайденс" це: а) психологічна служба у школі США; б) програма проведення екскурсій в англійській школі; в) вид компенсуючого навчання в японській школі.
II БЛОК ІСТОРІЯ ВІТЧИЗНЯНОЇ ШКОЛИ I ПЕДАГОГІКИ
Модуль 2.1. Традиційне виховання та освіта і педагогічна думка Київської Русі (вартісна оцінка модуля - 5 6.).
12 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42