Історія педагогіки (частина 2)
Зміст навчання:
відповідно до
ідеї сродності
треба навчати
тому, що
поірібно
людині для
самопізнання,
пізнання навколишньог
о світу, для щастяіпраці.
Предмети
навчання:
рідна мова, іноземні
мови,література,
піїтика,історк,
філософія,
арифметика,
природознавство,
"грецькі музи"
(музика, живопис
тощо),ремеслота
землеробство,
богослов'я.
Методи
навчання:
словесні: бесіда,
л^ція;
самостійніроботи:
виконання
перекладів,
написання віршових
переказів, прозових
творів,листування,
читаннякниг,
спостереження під
час екскурсій
Теорчі заедання іреферати
І.Геоірафічно-хронологічна карта життя, навчання і діяльності Г. Сковороди.
2. Народно-традиційні шляхи виховання Г. Сковороди.
3. Гуманістичні засади виховання Г. Сковороди.
4. Шдготовка дитини до „спорідненої праці" (за Г. Сковородою).
5. Порівняльний аналіз освіти у Східній Україні і Галичині (кінець XVIII ст.).
Питання дляроздуміе і проблемні запитання
1. Поясніть положення Сковороди: "Виховання криється в природі самого
народу, як вогонь і світло невидиме в кремені”.
2. Які головні умови потрібні людині для щастя (за Сковородою)?
3. Чому наш сучасник, академік Зязюн, називає теорію виховання Сковороди "педагогікою серця"?
4. Який зв’язок між граматикою Смотрицького і російською граматикою Ломоносова?
Тест
1. У якому з колегіумів України Сковорода читав курс “Основи християнської
моралі?” а) Переяславському; б) Чертггвському; в) Харкївському.
2. Якою найпоширенішою формою послуговувався Г.Сковорода у викладі власних педагогічних поглядів? а) оповіданням; б) притчею; в) казкою.
3. Який з виховних принципів є центральним (стрижневим) у Г.Сковороди? а)науковості; б)системності в)народності.
4. У яких творах Г.Сковорода поставив завдання виховання особистості? а)"Благодарний Єродій"; б)"Сад божествених пісень"; в)"Убогий жайворонок”.
5. Який вид викладацької діяльності був найпоширенішим у Г.Сковороди? а)шдивідуальна робота з учиями; б)урош серед природи; в)просвітнщьш уроки серед простого люду.
6. Яка якість має домінувати, на думку Г.Сковороди, у вчительській професії? а) спорідненість; б) тертячість; в) безкорисливість.
8. Що є визначальним у моральному вихованні, за Г.Сковородою?
9. а) знання; б) мотиви; в) звички .
8. Який документ, розроблений Ломоносовим, надавав великих
демократичних прав керівництву та викладачам вищих навчальних закладів?
а) регламент; б) статут; в) положення.
9. Чим зумовлюється прогрес людства, за переконанням Ломоносова? а) революцією; б) розвитком техніки; в) розвитком науки і освіти.
10. У якому році в Україні російським царатом були закриті всі українські школи? а) 1769; б) 1789; в) 1775.
12 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42