Соціальна педагогіка (частина 1)
Спеціаліст повинен уміти:
1. Володіти психо-корекційними прийомами впливу на особис-тість.
2. Організовувати індивідуальні, групові, масові форми профілак-тичної роботи.
3. Організовувати соціально-позитивну діяльність підлітків та молоді через участь у різноманітних позанавчальних закладах, клубах, секціях, гуртках тощо.
4. Пропагувати здоровий спосіб життя.
5. Виявляти групи ризику серед підлітків та молоді.
6. Володіти способами та формами профілактичної роботи з різни-ми соціальними групами. Корекційно-реабілітаційна функція полягає в роботі по зміні
та вдосконаленню особистісних якостей клієнта, особливостей жит-тєдіяльності та створенні умов для розвитку потенційних можли-востей осіб з функціональними обмеженнями, активне залучення їх до участі в суспільному житті.
12 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58
Схожі підручники
- Загальні питання з курсу Соціологія (частина 1)
- Конспект лекцiй регiональна економiка
- Методичні вказівки до виконання практичного заняття на тему «Дробово-лінійне програмування»
- Розміщення продуктивних сил
- Українська мова за професійним спрямуванням. Навчальний посібник (частина 2)
- Загальні питання з курсу Історія економіки та економічної думки (частина 2)