Соціальна педагогіка (частина 1)
Спеціаліст повинен уміти:
1. Дотримуватися принципів наступності, систематичності та до-стовірності при створенні низки прогнозів.
2. Доцільно оперувати різновидами прогнозування.
3. Будувати адекватний прогноз відповідно до конкретної соціально-педагогічної ситуації.
4. Прогнозувати особливості соціалізації особистості.
5. Врахувати специфіку різних соціальних груп у процесі створен-ня прогнозу професійної діяльності. Охоронно-захисна функція спрямована на обстоювання прав
та інтересів дітей і молоді на основі державних та міждержавних до-кументів, з метою забезпечення неповнолітніх та молоді гарантова-ними їм правами та умовами життєдіяльності.
12 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58
Схожі підручники
- Розділ ІІ (ЗМ 2) Господарство та економічна думка суспільства Європейської цивілізації в період середньовіччя (кінець V – ХV ст.)
- Українська мова за професійним спрямуванням. Навчальний посібник (частина 3)
- питання з курсу Інвестування
- Продажи и управление продажами Учеб. пособие для вузов (часть 4) (онлайн)
- Страхові послуги (частина 1)
- Загальні питання з курсу Політекономія (частина 1)